一、丹佛發(fā)育介紹（DDST）丹佛發(fā)育篩查系統(tǒng)（DDST發(fā)育系統(tǒng)）由美國醫(yī)生W.K.弗蘭肯伯和心理學(xué)家J.B.道茲制定，發(fā)表于1967年。該測驗(yàn)?zāi)康氖亲鳛橹橇Y選，而非診斷。

　　二、實(shí)用價值

　　1、能篩出一些發(fā)育上可能有問題，但臨床上尚無癥狀。

　　2、對可能有問題的小兒可用DDST篩查予以證實(shí)或否定。

　　3、對有高危因素的小兒可進(jìn)行發(fā)育監(jiān)測。

　　三、測評能區(qū)

　　年齡范圍：新生兒～6歲

　　功能區(qū)：包括個人—社會適應(yīng)、精細(xì)動作、語言和大運(yùn)動四方面的能力，共有104個項(xiàng)目，

　　三、系統(tǒng)介紹

　　1、系統(tǒng)電子化，簡單、明了，減輕了測評者的工作。

　　2、所有測評項(xiàng)目全部由系統(tǒng)完成，簡化操作過程。

　　3、操作界面清晰、簡單，操作方便。

　　4、電子化報告，打印，保存，檢索快速、方便。

　　5、與丹佛發(fā)育量表一致、保證測評項(xiàng)目與結(jié)果的準(zhǔn)確度。

　　6、數(shù)據(jù)檢索與導(dǎo)入、導(dǎo)出簡單、方便。

　　四、系統(tǒng)組成

　　1、丹佛發(fā)育系統(tǒng)1套

　　2、加密系統(tǒng)1個

　　3、輔助工具箱1套

　　4、丹佛發(fā)育指導(dǎo)手冊1本

　　五、丹佛發(fā)育介紹（DDST）：其他功能丹佛發(fā)育篩查系統(tǒng)（DDST發(fā)育系統(tǒng)）

　　1、分析結(jié)論中含有非常詳細(xì)的曲線分析圖，大項(xiàng)之間，小項(xiàng)之間均可以對比，同一個病人不同時間（兩次之間，十次之間，多次之間）的測試結(jié)論均可一張圖表中對比。2、系統(tǒng)需要發(fā)音的量表默認(rèn)發(fā)音為標(biāo)準(zhǔn)普通話，但是該系統(tǒng)支持多語言模塊，用戶可根據(jù)需要，自己錄制不同語言模塊，外文或者方言，操作簡單方便

　　3、系統(tǒng)病例報告支持WORD輸出，支持SPSS及SASS數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及可導(dǎo)出EXCEL統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)，評估結(jié)果精細(xì)，且以結(jié)論與圖形相結(jié)合的方式表現(xiàn)。

　　4、反饋記錄全媒體化：系統(tǒng)可實(shí)時全程錄制主試者及被試者的語音，捕獲被試者的屏幕，可全程記錄被試者的多種反饋，再現(xiàn)評估現(xiàn)場數(shù)據(jù)。

　　5、支持多模式反饋：被試者可使用單一選擇、多選擇、繪畫書寫、圖像選擇、圖像排列、語音、數(shù)字計(jì)算等多種反饋。

　　6、提供強(qiáng)大的透明統(tǒng)計(jì)：穿透式統(tǒng)計(jì)可深入統(tǒng)計(jì)到量表的具體評估項(xiàng)目得分情況。多重細(xì)節(jié)提示：系統(tǒng)具有豐富的計(jì)時、計(jì)數(shù)功能。

　　7、打印多種結(jié)果報告：系統(tǒng)可打印評估記錄單、評估報告，圖形化得分報告、圖形化對比分析報告、剖面圖報告及剖面圖對比報告。

　　8．開放統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)接口：系統(tǒng)可將查詢統(tǒng)計(jì)到的數(shù)據(jù)提供給SPSS、SAS等專業(yè)統(tǒng)計(jì)分析工具進(jìn)行高級分析9、系統(tǒng)可將不同時期、不同種類的多個評估自動綜合到一張報告單中，方便臨床參考。

　　10.提供雙屏分控模式：系統(tǒng)既可單屏運(yùn)行，又可雙屏運(yùn)行。雙屏模式時為主試者和被試者提供功能與操作均不相同的屏幕控制，保證主試者和被試者雙方功能和操作的獨(dú)立性，極大地增強(qiáng)了評估的客觀性。

　　11、評估時可實(shí)時全程錄制主試者及被試者的語音，捕獲被試者的屏幕，可全程記錄被試者的多種反饋，再現(xiàn)評估現(xiàn)場數(shù)據(jù)，方便典型病例的完整的評估回溯，保留科研的一線數(shù)據(jù)，保留評估現(xiàn)場視頻。

　　12.支持多語音平臺：系統(tǒng)支持全程語音評估指導(dǎo)，內(nèi)置多語音平臺，支持普通話及各類方言，適用地域性強(qiáng)。

　　13．智能生成綜合多個量表的綜合評估報告：系統(tǒng)可將各階段不同種類的多個評估自動綜合到同一報告單上，方便臨床人員與患者的交流。